^-^
Английский может быть дружелюбным!
— «Ребенок не хочет учить английский»,
— «Мой ребенок много учится, устает, но у него так и не получается разговаривать на английском»,
— «Моему ребенку ничего не понятно в школе. Можете объяснить и помочь с домашним заданием.»
— «К детям нового поколения нужен особый подход. Можете помочь?»
С такими вопросами ко мне обращаются и я говорю: «Да, я могу помочь!»
— «Мой ребенок много учится, устает, но у него так и не получается разговаривать на английском»,
— «Моему ребенку ничего не понятно в школе. Можете объяснить и помочь с домашним заданием.»
— «К детям нового поколения нужен особый подход. Можете помочь?»
С такими вопросами ко мне обращаются и я говорю: «Да, я могу помочь!»
;)
>>
Обо мне:
— обучалась в Шведском Folkuniversitet по специальности английский язык, успешно закончила курс методики преподавания иностранного языка по европейскому стандарту;
— год преподавала английский детям дошкольного возраста в 🇸🇪 Швеции, и еще год языковой практики в 🇺🇸 США;
— опыт преподавания английского детям в России — 5 лет;
— за это время обучила около 200 учеников;
— всем им помогла преодолеть языковой барьер!
— год преподавала английский детям дошкольного возраста в 🇸🇪 Швеции, и еще год языковой практики в 🇺🇸 США;
— опыт преподавания английского детям в России — 5 лет;
— за это время обучила около 200 учеников;
— всем им помогла преодолеть языковой барьер!
время занятия зависит от того, сколько ребенок готов воспринять! да-да, есть такой прием!
цена по запросу
Как я учу?
FRIENLY
ENGLISH
ENGLISH
Конечно вначале мы знакомимся, потому что хотим, чтобу у нас сложилась дружеское пространство.
Нам важно не только что мы делаем, но и как!
Нам важно не только что мы делаем, но и как!
Знакомимся
Перед тем как делать наш телескоп своими руками, мы посмотрим на большом экране рассказ о звездах
и мечтах древних людей, увидим созвездия, посмотрим абстрактную живопись. А затем закроем глаза и послушаем короткую музыкальную сказку
и мечтах древних людей, увидим созвездия, посмотрим абстрактную живопись. А затем закроем глаза и послушаем короткую музыкальную сказку
Любуемся, слушаем, изучаем
Проектируем,
получаем навыки
получаем навыки
Что мы делаем на каждом занятии? Любуемся, изучаем и проектируем. Наши объекты —
это все, что рождает фантазию: телескоп мечты, башня прогресса, эмоциональный алфавит, глиняные портреты и многое другое. Нас интересуют различные материалы и техники, нас интересует как в мировом искусстве похожие темы нашли свое отражение, мы хотим делать и проектировать!
это все, что рождает фантазию: телескоп мечты, башня прогресса, эмоциональный алфавит, глиняные портреты и многое другое. Нас интересуют различные материалы и техники, нас интересует как в мировом искусстве похожие темы нашли свое отражение, мы хотим делать и проектировать!
Рождаем идеи
После просмотра обсуждаем
вслух, что каждый будет делать, помогаем придумать идеи. Важно, чтобы ребенок понял, что он сейчас будет делать и из чего!
вслух, что каждый будет делать, помогаем придумать идеи. Важно, чтобы ребенок понял, что он сейчас будет делать и из чего!
Мы не сравниваем детей, каждые делает свой телескоп, свою мечту! Для девочек и мальчиков у нас подобраны различные материалы для того, чтобы каждый выбрал что хочет.
Формируем таким образом
проектное мышление: думать комплексно, сочетать материалы (клеим, рисуем, выбираем цвет), а так же все это трогаем и помогаем маленькой головке выстраивать удивительные тактильные связи!
Формируем таким образом
проектное мышление: думать комплексно, сочетать материалы (клеим, рисуем, выбираем цвет), а так же все это трогаем и помогаем маленькой головке выстраивать удивительные тактильные связи!
Так как у нас арт-завтрак, то после мастер-класса мы предлагаем детям полезный перекус:
фрукты, овощи, соки/воды и конечно мороженое!!!
фрукты, овощи, соки/воды и конечно мороженое!!!
ЧТО ГОВОРЯТ
ДЕТИ?
ДЕТИ?
Итак, чем же займутся наши дети? Они будут учиться проектному мышлению (в пересчете на 4 года, конечно) ! А что это и не рано ли? Самое время! Самое время начать придумывать, конструировать, фантазировать! Детская фантазия и непосредсвенность дадут фору «умным» взрослым! А основы цвета, ритма, масштаба, работы с интересными материалами лучше закладывать в игре, когда эту игру еще можно себе позволить:). Вы сказали интересные материалы? Да-да. В серию входят занятия с различными материалами: мятая бумага, цветной скотч, аэрозоль, картон, глина, отходы одноразового пластика, деревяшки, палочки и тд. Это как в художесвенной школе? Почти! Только мы не учим основам рисования, мы учим придумывать и мыслить нестандартно, мы много работаем с коллажом! И каждый воркшоп будет завершаться конкретным проектом!
Занятия
Friendly
English
Friendly
English
Friendly
English
about the project
about the project
about the project
English
Friendly
English
Friendly
English
Friendly
English
about the project
about the project
about the project
English
Мелкая моторика, абстрактное мышление, пространсвенное мышление, работа в группе, общий кругозор (так как каждый воркшоп будет предваряться рассказом на тему проекта). Подробнее о кругозоре! Это как? Например, когда мы будем говорить о «календаре радости», мы послушаем музыку, посмотрим как справлялись с эмоциями в мировом искусстве, какие картины создавали художник на тему радости! А когда мы будем мастерить маяки, мы узнаем почему маяки такой формы, какие маяки были 100 лет назад и кто ухаживает за современными маяками. А буквы! Мы создадим портрет буквы, узнаем, где у нее скелет и придумаем свою, в честь нашего имени и любимого цвета! А еще... лучше приходите и узнаете)
PS Самое главное — мы будем учиться любоваться миром вокруг!
PS Самое главное — мы будем учиться любоваться миром вокруг!
В России есть добрая традиция — собираться вместе, готовить ужин и накрывать огромный стол. А потом всем вместе весело проводить время в дружной компании. Весь проект задуман для того, что б дети научились общаться и создавать вместе объекты искусства. Они научатся работать с силуэтами, абстрактно мыслить и фантазировать, вспомнят свои традиционные блюда.
Завтрак на траве
Мастер-класс на тему прогресса. Башня с отпечатками повседневных объектов, которые составляют ткань времени. Учимся строить, использовать отпечатки, трафареты.
Башня прогресса
Как ничто не стоит на месте, так и алфавит может иметь развитие. Каждая группа сделает часть знаков, которые сложатся в дополнение к алфавиту и будут, например, обозначать «радость», «доброту», «любовь»...
Эмоциональный алфавит
Специальный урок, где вместе с детьми мы учимся любить черный цвет, который боятся дети и особенно взрослые.
Полюбить черный
НАШЕ РАСПИСАНИЕ
скоро
скоро
скоро
скоро
по запросу
Специальный урок, где вместе с детьми мы учимся любить черный цвет, который боятся дети и особенно взрослые.
Напишите
мне
мне
Для регистрации вы можете отправить свой контакт,
но лучше всего позвоните мне напрямую
но лучше всего позвоните мне напрямую
SAY HELLO!
Телефон:
WhatsApp:
+7 978 210 81 39
Телеграмм:
+7 926 150 46 61
Екатерина Сидоренко
WhatsApp:
+7 978 210 81 39
Телеграмм:
+7 926 150 46 61
Екатерина Сидоренко
